Päättöarvioinnista 9. luokkalaisille

Kevät tulla jolkottaa ja samalla päättöarviointi. Jos kiinnostaa, millä kriteereillä voi saada arvosanan 8 kuvataiteen päättöarvioinniksi, suuntaa opetushallituksen sivuille, josta voit lukea tarkat kriteerit, mitä vaaditaan. Tässä jo kuitenkin kriteerit arvosanalle 8:

Oppilas osaa • ilmaista itseään kuvallisin keinoin • käyttää kuvan rakentamisen keinoja ja kuvataiteen ja kuvallisen median keskeisiä materiaaleja ja työskentelytekniikoita • valita työskentelyssään tavoitteisiinsa sopivimpia materiaaleja ja tekniikoita • selostaa kuvan tekemisen prosessia luonnoksista valmiisiin töihin • tunnistaa joitakin keskeisiä kuvataiteen ilmiöitä ja sijoittaa niitä ajalliseen ja kulttuuriseen yhteyteen • tarkastella ja tulkita taiteen ja viestinnän kuvia • hyödyntää taiteilijavierailuja, näyttely- tai museokäyntejä ja Internetin kulttuuripalveluja • erottaa, arvioida ja arvottaa erilaisten ympäristöjen ja esineitten esteettisiä ja ekologisia ominaisuuksia • tuntee suunnittelu- ja muotoiluprosessin eri vaiheet ja osaa soveltaa niitä työskentelyssään • tunnistaa kulttuuri- ja tyylipiirteitä arkkitehtuurissa ja esineissä • kuvaviestinnän ja mediateknologian perusteita: valokuvausta tai videokuvausta ja digitaalista kuvan käsittelyä ja graafista suunnittelua • analysoida mediaesitysten sisältöjä, rakennetta ja visuaalista toteutusta • osaa havainnoida ja arvioida omaa oppimistaan ja hyödyntää muilta saatua palautetta omassa työskentelyssään • osaa taltioida työskentelyprosessiaan ja käyttää sitä hyödykseen itsearvioinnissa • pystyy tehtävän mukaisesti sekä itsenäiseen työskentelyyn että vuorovaikutteiseen yhteistyöhön muiden kanssa • osaa ohjatusti käyttää taideteoksia, ympäristön kuvia, luonnon- ja rakennettua ympäristöä, kirjoja, lehtiä, museoita, gallerioita ja tietoverkkoa tietojen ja elämysten lähteinä.

Katutaidetta valokuvilla

Jos sinua kiinnostaa valokuvaus, jossa pääpainopiste ei ole lavastuksessa tai poseerauksessa, vieraile osoitteessa www.snapshot. fi. Kyseinen sivusto on ovi katuvalokuvauksen etiikkaan, historiaan ja eturivin kuvasivustoihin.

Ylläpitäjä Jouko Leskelä on pysäyttänyt katujen lavastamattomia yhteensattumia valokuviksi vuodesta 1978.

Sarjakuvaa

Seiskojen kanssa olemme parin viime viikon ajan keskittyneet sarjakuvan kiehtovaan ja vaativaan maailmaan. Olemme tehneet yhden ruudun mittaisen, kantaa-ottavan sarjakuvan jostain nuorille tärkeästä aiheesta. Kyseisessä tehtävässä oppilaat saivat kokeille (jotkut ensimmäistä kertaa) nestemäistä tussia. 

Toisena sarjakuvatehtävänä olemme sarjakuvan keinoin tehneet tarinan hurjasta reissusta Linnanmäen huvipuistoon. Kummatkin tehtävät ovat onnistuneet hyvin, vaikka joistain sarjakuvista onkin tullut vähän liian hurjia...

Lukion kuvataidekurssi 4:n lisätehtävät

Jos olet saanut kaikki työt tehtyä, voit siirtyä jompaan kumpaan lisätehtävistä.
1) Tee Picasson sanomasta "Kauneus huuhtoo sielusta arjen tomun" taideteos, tekniikka vapaa.
2) Tuunaa taideteos. Jo sana "tuunaa" kertoo, millaiselta valmiin työn tulee näyttää. Käy katsomassa taidetuunaamon sivut inspiraation lähteeksi. Koko A3, tekniikka riippuen tuunauksen kohteesta. Jos kyseessä maalaus, teet maalauksen jne. (Kyseessä ei ole kollaasiteos, en hyväksy valmiin teoksen päälle liimattuja kollaaseja.)

Lukion kuvataidekurssi 2

Tässä lukiolaisille etukäteen tehtävät, jotka pyritään tekemään kakkoskurssilla. Varautukaa muutoksiin, keskustelemme tehtävistä ensimmäisellä kerralla.

AIHE: Ennen oli leipäkin parempaa: lapsuusmaisema

Kuvaus: Teet piirroksen oman lapsuuden maisemasta.  Karttakuva kuvaa leikkiympäristöä (metsää, piilopaikkoja yms.) Rakennat kuvan piirtämällä lyijykynällä A2-paperille. Lyijykynän lisäksi voit käyttää sävyttämisessä haluamiasi, harmonian muodostavia väriä. Käy lukemassa inspiraatioksi tämän keskustelun. Piirustustekniikoiden hienouksista voit käydä katsastamassa tämän sivuston.

AIHE: Kulta, kutistin kakarat: animaatio

Kuvaus: Tarkastelemme ympäristöä "Peukaloisen" kuvakulmasta animaation keinoin. Kyseessä on ryhmätyö. 

AIHE: Kellokosken pilvenpiirtäjä: arkkitehtuuriharjoitus

Kuvaus: Tässä tehtävässä suunnittelet rakennuksen. Harjoittelet projektin hallintaa: suunnittelu, toteutus ja työvaiheiden dokumentointi. Kokoat tehtävän aikana portfolioon, johon liität suunnitteluissa syntyneet luonnokset (kerrot, miten työsi eteni ja mitä vaiheita siihen sisältyi) Piirrät rakennuksesta projektio – ja perspektiivikuvat. Kerrot portfoliossa tekstimuodossa millainen sinun rakennuksesi on. Rakennat lisäksi pienoismallin rakennuksesta. Käyt ottamassa digikuvan paikasta, jonne rakennus tulee ja piirrät sen siihen mukaan. Äänestys netissä.

AIHE: pieni on SUURI: maalaus

Kuvaus: A2-kokoinen teos, jossa tutkitaan todellisuudessa pieniä esineitä ympäristöstämme; sieniä, kukkia, kasveja tms. 

LISÄTEHTÄVÄ: Paperimassateos Peukaloisen pesä

Kuvaus: Saat kokeilla paperimassarakentamista ja teemme Peukaloisen pesän.