Hakkalan koulun ja Lammin lukion kuvataiteen opetus

Kuvataiteen lukiodiplomi

2011-05-18T08:45:00.003+03:00

Lukuvuoden 2011-2012 Kuvataiteen lukiodiplomitehtävät on julkaistu. Nehän saa ladattua ja luettua osoitteesta: http://www.edu.fi/lukiodiplomit/kuvataiteen_lukiodiplomi Tänä vuonna onkin luvassa sarjakuvaa, 3D-mallinnusta sekä perinteisiä taidemuotoja. Hienoja tehtäviä!

Julkaisuviestinnän toinen sivusto nettiin

2010-11-19T14:20:00.000+02:00

http://personal.inet.fi/luonto/meri.koskinen/ on lukion julkaisuviestinnän toinen jo julkaistu sivusto.

Ensimmäiset kotisivut Julkaisuviestinnästä netissä

2010-11-12T15:01:00.001+02:00

Tästä voitte käydä katsomassa Verkkojulkaisu-kurssin ensimmäiset julkaisut sivustot. Ja hienot ovatkin!

Kelaa mikä foto!

2010-09-20T10:13:00.003+03:00

Kuvanlukutaito on koulujemme kuva- ja julkaisuviestinnän yksi painopistealueista. Fotokela on 7-9 -luokille suunnattu oppimateriaali, jossa pohditaan valokuvia moniaineisesti eri näkökulmista. Oppimateriaalin on tuottanut Suomen valokuvataiteen museon pedagoginen yksikkö Taiteen keskustoimikunnan lastenkulttuurijaoston tuella. Sivusto löytyy osoitteesta:
http://fotokela.fmp.fi/

9lk kuvaviestinnän esiteinspiraatioita

2010-09-14T08:22:00.002+03:00

Kalenterin kuvaamisen ja taittamisen jälkeen alamme pikkuhiljaa siirtyä esitteen tekemisen puolelle. Tässä vielä tunnilla käytyjen esimerkkien lisäksi enemmän inspiraatiota esitedesignin maailmasta:
Abduzeedo-sivustolta
Designmagazinelta
Best Design Options -sivustolta
Smashing Magazinelta
All Graphic Design -sivustolta
Psd Collector -blogista

Erilaisia kuvagallerioita

2010-09-13T09:07:00.003+03:00

Tässä vielä julkaisuviestinnän opiskelijoille joitain esimerkkejä eri tavalla toteutetuista kuvagallerioista.

Tässä pari esimerkkiä, miten voit tyylitellä kuvagallerioita efekteillä:
Reunojen tummennus
Kuvien tummennus ja zoomaus

Pieter Ten Hoopenin valokuvia

2010-09-13T08:30:00.001+03:00

Tukholman Fotografiska Museetissa on Pieter Ten Hoopenin näyttely, joka on tutustumisen arvoinen valokuvaaja. http://www.pietertenhoopen.com/

Julkaisuviestinnän CSS-linkkejä

2010-09-07T14:04:00.000+03:00

Tässä linkkejä hyviin ja selkeisiin CSS-oppaisiin Cameron Olthuisin blogista.

KU3 PSA-linkkejä

2010-09-01T08:42:00.000+03:00

Tässä on linkkejä kolmeen esimerkkivideoon public service announcement -tehtävään:

Don`t text and drive

Antidrug commercial

Domestic violence

Tehtävänä on siis luoda 30 sekunnin valistusvideo.

KU3 mainosvideolinkkejä

2010-08-26T10:11:00.001+03:00

KU3-kurssissa alamme tehdä Publis service announcementteja. Tässä linkkejä hienoihin mainosvideoihin:

Best ads on TV

Best ads ever

Tehtävään liittyviä videoita löydät lisää Youtubesta hakusanalla "public service announcement".

Antimainoslinkkejä KU3-kurssille

2010-08-24T11:36:00.002+03:00

Antimainoksia Adbustersista

Laadukkaita mainoksia maailmalta

CSS -kuvagallerian luomisesta

2010-08-23T08:21:00.000+03:00

KU11 kurssin kanssa koodaamme nettisivuja HTML ja CSS -koodikielillä. Tässä hyödyllinen linkki, jos haluat rakentaa kuvagallerian sivustollesi, tässä hyödyllinen linkki.

KU3 peliarvostelutehtävä

2010-08-17T11:47:00.002+03:00

Tässä lupaamani tekstitiedosto, josta voi muistella peliarvostelukriteerejä. Lataa tiedosto täältä.

Neulanreikäkamera 2.0

2010-05-16T14:57:00.000+03:00

Jos olet kokeillut neulanreikäkameran rakentamista ja olet pitänyt tuloksia huonoina, vaikka kuinka oletkin onnistunut, katso ohjeet laadukkaammaan neulanreikäkameran rakentamista

tästä

Esimerkkejä linnanrakentamiseen

2010-04-26T08:43:00.000+03:00

Linnanrakentamissivusto 1

Linnanrakentamissivusto 2

Vinkkejä Googlettamiseen

2010-04-12T18:20:00.002+03:00

Vaikkakin englanniksi, NyTimesin artikkeli tarjoaa monta vinkkiä googlen tehokkaampaan käyttöön. Tiesitkö esimerkiksi, että googleen on sisäänrakennettu taskulaskin?

New York Timesin artikkeli asiasta

Digikuvasta vanhan valokuvan näköinen

2010-04-08T12:58:00.002+03:00

Nopeimmat ehtivät ysien valokuvauskurssilla tehdä viimeisellä tunnilla vielä yhden tehtävän.

Digikuvasta vanhan valokuvan näköinen

Lisää ohjeita ysien valokuvauskurssille

2010-04-01T13:05:00.001+03:00

Niin monimutkaisia kuvankäsittelytekniikoita opettelemme, että laitan vielä nämäkin muistinvirkistykseksi nettiin.

Aamunkajo

Equalizer maisemakuvauksessa

Ysien valokuvauksen päiväkuvasta yökuvaksi -linkki

2010-03-31T08:53:00.002+03:00

Ysien valokuvauskurssilla yksi töistä on päivällä otetun kuvan muuntaminen sen näköiseksi kuin se olisi otettu yöllä. Tässä vielä kerran linkki, josta voit saada tarkat arvot Lighting Effects- filtteriin, jolla tehoste saadaan aikaan.

http://www.toptut.com/2007/06/07/photoshop-tutorials-turn-a-daylight-photo-into-a-night-shot/

Viime aikoina tehtyä

2010-03-30T21:25:00.000+03:00

7D:n luokka on saanut pitkään ja pieteetillä tekemänsä sarjakuvat pikkuhiljaa valmiiksi. Lopputuloksista näkyy niihin käytetty aika. Toivottavasti pääsiäisen jälkeen saamme niitä sivuillekin näkyviin.

Kahdeksannen luokan kuvaviestintäläisten ryhmät ovat saaneet suurelta osin peliarvostelunsa kirjoitettua ja suuri osa myös taitettua ja tulostettua. Laitamme arvostelut esille matti- ja maijamyöhäistenkin tehtyä arvostelut Pasaapelin käytävälle Helmiriehavalokuvien kanssa. Peliarvostelujen jälkeen olemme tutustuneet HTML:n ihmeelliseen kieleen. Teemme kevään aikana kotisivut kaikille kuvaviestintäläisille HTML:llä ja CSS:llä.

Yhdeksännen luokan kuvaviestintäläisten lopputyöt etenevät aikataulussa, vaikka pientä rohkaisemista se vaatiikin. Lopputöiden joukosta löytyy pelilehteä, Pacman Returns-peliä kuin Pellavamarkkinoiden markkinointimateriaaliten tekoa.

Valokuvauskurssi 2 porhaltaa huimaa vauhtia eteenpäin. Olemme viimeisillä viikoilla tutustuneet HDR-kuvaukseen, luoneet omia siveltimiämme, tutustuneet kollaasikubismiin sekä mosaiikkivalokuvaukseen. Nopeimmat ovat saaneet kokeilla piirtopöytää ja Photoshopin halpaa korviketta, Pixelmator-kuvankäsittelyohjelmaa.

Lukion julkaisuviestintä puolestaan on keskittynyt koko kurssin lukion vuosilehden julkaisemiseen, jonka nimeksi muutettiin tänä vuonna K(A)URA. Lehdessä on juttuja tapahtumista, kuten penkkarit, ruusukonva sekä kaikista mielenkiintoisista aiheista, joita lukiolaiset ovat äidinkielen kursseilla tehneet.

Ysien valokuvauskurssin linkki

2010-03-10T08:51:00.000+02:00

Opimme paljon uusia vinkkejä Photoshop Elementsin käytöstä. Tässä ensimmäinen vaativa tehtävä, jossa keskitytään tasojen ominaisuuksiin.

http://10steps.sg/photoshop/creating-an-abstract-watercolor-wallpaper/

Vastamainontaa

2010-03-03T22:02:00.000+02:00

Kuvaviestinnässä puhumme paljon antimainonnasta eli vastamainonnasta. Voima-lehti on kunnostautunut Suomessa tällä saralla ja voitti työstään juuri Suomen Aikakauslehdentoimittajain Liiton vuoden 2010 Salli-journalistipalkinnon.
Käy katsomassa mainoksia osoitteessa: http://fifi.voima.fi/blogit/Vastamainokset/5

High Dynamic Range -kuvausta

2010-02-22T09:13:00.000+02:00

Lukiomme lehti käsittelee lähes kaikki sen sivuilla esiintyvät kuvat HDR-tekniikalla. Tässä ohjeita ja inspiraatiota kyseisestä jännittävästä tekniikasta. Wikipedia kuvailee tekniikkaa kyseisellä tavalla:

"HDR-kuva muodostetaan yleensä joko yhdistämällä usea valotus samalla kameran asennolla ja polttovälillä otettuna tai pelien tapauksessa tietokoneen muistissa. Kameralla muodostettaessa on kaksi päätapaa: valotushaarukointi ja samaa valotusta olevien kuvien yhdistäminen. Näistä ensimmäinen on yleisempi ja soveltuu laajemman dynamiikka-alueen tallentamiseen. Jälkimmäinen puolestaan on vähemmän herkkä valotusten välillä tapahtuville muutoksille maisemassa.
Useista eri valotuksista yhdistämiseen on lukuisia ohjelmistoja, esimerkiksi Photomatix Pro, Photoshop ja Qtpfsgui. Nämä ohjelmistot osaavat rekonstruoida eri valotusajoilla otetuista kuvista kameran toistokäyrän ja sen pohjalta laskea kullekin pikselille todellisen kirkkauden, tai vähintään valita kullekin pikselille sen valotuksen, missä se on vähiten yli- tai alivalottunut.
Samoilla asetuksilla otettujen kuvien yhdistämiseen puolestaan soveltuu ALE, Anti-Lamenessing Engine. Sen ideana on poistaa otoskohtaista kameran virhettä, eli kohinaa, yhdistämällä lopullinen kuva useasta samoilla asetuksilla tehdystä valotuksesta. Tällöin kuvan dynamiikka käytännössä laajenee, koska tummien sävyjen kohina vähenee ja signaali vahvistuu."

http://abduzeedo.com/great-photography-dave-hill-quick-tutorial

http://abduzeedo.com/hdr-not-only-the-magic-effect

http://abduzeedo.com/hdr-experiments-and-raws-download

Lammin lukion koululehden inspiraatiotaittoja

2010-02-08T09:07:00.002+02:00

Lammin lukion KU12 kurssi alkaa suunnitella taas kerran vuosittaista koululehteä. Tässä ajatuksia hyvistä taitoista: http://bestdesignoptions.com/?p=4076

9lk valokuvaus 2 lisätehtävä

2010-02-02T09:02:00.002+02:00

...löytyy täältä: http://abduzeedo.com/amazing-watercolor-effect-pixelmator

Valokuvaus 2-kurssin muotokuvatehtävän ohjeet

2010-01-28T08:40:00.002+02:00

Tässä ovat ohjeet, miten käsittelet ottamasi studiokuvan:

http://abduzeedo.com/stylish-light-effect-photoshop

Uusia kuvia

2010-01-22T15:19:00.000+02:00

Kuvataidegallerioihimme on ilmestynyt uusia lukiolaisten kuvia, pääsy gallerioihinhan löytyy sivun oikeasta kulmasta, linkkikirjaston toiseksi ylimmäisestä linkistä: Kuviksen galleriat.

Uutta kuvamateriaalia on myös Lammin lukion nettisivuilla: http://www.hameenlinna.fi/Opetus-ja-koulutus/Lukiokoulutus/Lammin-lukio/ Sivuja komistamaan on ladattu Edward Ehrnroothin, Iina Töykkälän, Mariel Malisen, Heta Koskuen, Arttu Papinkiven sekä Kreeta Kallion hienoja valokuvia. Käykää katsomassa!

KU1 Päivä elämässäni tehtävä

2010-01-18T10:13:00.000+02:00

Muistin virkistämiseksi tässä vielä "Päivä elämässäni" -tehtävän ohjeet tiivistettynä:

Kuvaa esim. 50 - 100 kuvaa yhden päivän aikana. Kuvaa sellaisia arkipäiväisiä tilanteita ja paikkoja, joista ei yleensä oteta kuvia, kuten aamupalan syönti, koulumatka yms. Tee kuvista eheä kokonaisuus Powerpoint-esitysohjelmalla tai sommittele kuvakollaasi kuvankäsittelyohjelmalla. Voit tehdä myös musiikkivideon kuvistasi.
Kuvasarjassasi voi olla myös pari jonkun muun sinusta päivän aikana ottamia kuvia.

Huom! Käytä kuvakokoa 1024 x 768 pikseliä (tai sitä lähinnä olevaa), jotta kuvatiedostoista ei tule turhan suuria.
Kannattaa myös välttää pystykuvien ottamista, koska kuva-ala on silloin noin puolet pienempi televisiosta tai videotykiltä kuvia katsottaessa.
Ota automaattisalama tarvittaessa pois käytöstä ja perehdy kamerasi tarkennusominaisuuksiin, jotta kuviin ei tule tahattomasti epäterävyyttä.
Kokeile kuvissasi erilaisia rajauksia, kuvakokoja ja kuvakulmia!

Palautus 28.1 mennessä

iPhone ja oppiminen

2010-01-13T11:54:00.001+02:00

Amerikassa on onnistuneesti kokeiltu iPhonen käyttöä opetuksessa lupaavin tuloksin. Lisää asiasta alla olevista linkeistä.

http://www.wired.com/gadgetlab/2009/12/iphone-university-abilene/

http://www.twincities.com/ci_14045406?nclick_check=1

Viime aikoina tehtyä

2010-01-11T10:22:00.000+02:00

Kahdeksannen luokan kuvaviestintä siirtyy still-kuvista liikkuvaan kuvaan mainosvideon muodossa.
Yhdeksännen luokan kuvaviestintä puolestaan jatkaa viimeistä tehtäväänsä ennen lopputyötä, kalenterin taiton suunnittelua.
Yhdeksännen luokan valokuvauskurssi 2 kokeilee valomaaalausta, tekniikka, jossa pitkällä valotusajalla luodaan pimeässä voimakkaalla valonlähteellä valojuovia.
Lukion ykköset tekevät kotona kuva-analyysiä valitsemastaan teoksesta. Koulussa KU1 kurssi maalaa retrotyylisiä propagandajulisteita.
Lukion nykytaiteen kurssi puolestaan on siirtynyt kolmanteen tehtäväänsä.

Jatko-opiskelua Pietarsaaressa

2010-01-08T08:47:00.000+02:00

JOs jatko-opiskelu joko valokuvauksen, tilasuunnittelun tai graafisen suunnitelun saralla kiinnostaa, voit opiskella niitä Noviassa. Novia on ruotsinkielinen ammattikorkeakoulu, joka muuttaa vuonna 2011 Pietarsaareen.

Lisätietoa: http://www.kreativastudier.fi/

KU 1 tehtävä kaksi

2009-12-09T13:18:00.003+02:00

Kakkostehtävänä teemme propagandataidetta retrotyyliin. Täältä saat paljon inspiraatiota akryylimaalaustyöhösi:

http://www.freakingnews.com/Propaganda-Posters-Pictures---1929.asp

Huippukokouksen muotokuvausta kommenteilla

2009-12-04T22:45:00.000+02:00

Jos muotokuvavalokuvaus (ja maailman huippupoliitikot) kiinnostavat, käy osoitteessa

http://www.newyorker.com/online/multimedia/2009/12/07/091207_audioslideshow_platon

Sieltä avautuu interaktiivinen portfolio, jossa Platon esittelee syyskuun YK-kokouksessa ottamiaan muotokuvia osanottajamaiden johtajista. Joukossa on meidän oma Tarjammekin.

Diigossa linkkejä

2009-11-27T11:49:00.001+02:00

Oikealla palstalla on linkki kuvataideopetuksen linkkeihin, joita hoitaa Diigo.com. Lisäsin sinne sadoittain linkkejä, joissa on joukossa todelllisia internetin helmiä, joita en ole nostanut itse linkkilistalle.

Viime aikoina tehtyä

2009-11-27T11:30:00.000+02:00

Monet kurssit tekevät samaa, mitä viime kerralla, joten paljon päivitettävää ei ole.

Lukion mediakurssilaiset saivat ansiokkaasti hienoja lööppikansia suunniteltua, ehtipä yksi ryhmä lisätehtäväänkin, jossa he suunnittelivat haluamaansa musiikkigenreen CD-levyn kannen stereotypiat mielessään.

Lukion julkaisuviestintä kaksi sai tehtyä julisteensa ja ne ovat näytillä ympäri Hämeenlinnaa. Tämän lisäksi monet aloittivat (ja saivat päätökseensä) erilaisten joulukorttien suunnittelun. Tavoitteena oli luoda 15-30 vuotiaille heidänlaisiansa joulukortteja, ei siis perinteisiä kortteja.

Julkaisuviestintä kolme puolestaan yhdisti piirrettyä kuvaa valokuvaan. Monet innostuivatkin peiteväreillä toteutetuista räiskeistä, jotka skannattiin ja laitettiin valokuvaan mukaan.

Uusi vieraskirjamme

2009-11-23T09:16:00.003+02:00

Koska vanhan vieraskirjan käyttö ei enää ole mahdollista palveluntarjoajan lakkauttamisen vuoksi, on sivuille luotu uusi vieraskirja, joka löytyy piakkoin vieraskirja.fi:n osoitteesta http://vieraskirja.fi/?p=1107

Erilainen suomalainen taitelijakuuluisuus

2009-11-23T08:49:00.000+02:00

Sakke Soini on yksi Euroopan tunnetuimpia digitaalisia taiteilijoita. Suomen maalla hän on vielä suhteellisen tuntematon, sillä digitaalisella taiteella on vielä pitkä matka kuljettavanaan, jotta se saisi tunnustusta, jota se ansaitsee. Vieraile Sakke Soinin sivustolla http://www.behance.net/SakkeSoini ja vaikutu.

Luonnostelua netissä

2009-11-17T19:17:00.002+02:00

Pari viikkoa sitten esittelin Sumopaintin, selaimessa toimivan näppärän piirto-ohjelman. Jos haluat luonnostella vielä yksinkertaisemmin JA videoida prosessin, suuntaa sivulle http://sketch.odopod.com/

Viime aikoina tehtyä

2009-11-11T11:41:00.000+02:00

Seitsemännen luokan D-ryhmä aloitti valööreihin tutustumisen mallipiirtämisen avulla. Kyseessä on klassinen tehtävä, jossa piirretään oma kenkä. Käytämme 2B, 4B ja 6B kyniä.

Kuvaviestinnän kahdeksannet luokat ovat siirtyneet suunnittelemaan kuvitteelliselle pelille pelinkansia. Yhdeksännen luokan kuvaviestintä puolestaan aloitti viimeisen urakkansa ennen lopputyötä, kalenterin suunnittelun Photoshop Elementsiä ja InDesignia hyväksi käyttäen.

Lukion mediakurssi tekee tehtävää, jossa artikkelin kuvat vaihdetaan omiin kuviin. Tavoitteena on muuntaa artikkelin tunnelma erilaiseksi, sillä monet ihmiset ainoastaan katsovat artikkelista kuvat ja lukaisevat otsikon.

Taiteen perinteiset menetelmät kuuntelivat lauluja ja tekivät A3-kokoisia piste-, viiva- ja väripintäharjoituksia musiikin pohjalta. Niistä töistä he tekevät omakuvakollaasin.

Taiteen kolmiulotteiset menetelmät jatkaa sinnikkäästi veistostensa viimeistelyä.

Lukiodiplomikurssi etenee kaoottisesti kohti päätöstään, jotkut ovat enemmän valmiita, jotkut vähemmän....

Julkaisuviestintä 1 aloittaa viimeisen tehtävänsä kulttuuriviikon julisteet tehtyään. He tekevät samasta ihmisestä kolme eri PR-tarkoitukseen käytettävää mainosta: rocktähti, saippuaoopperatähti ja lastenohjelman juontaja.

Julkaisuviestintä 2 siirtyi makrokuvauksen ihmeelliseen maailmaan.

Julkaisuviestinnän projektikurssissa puolestaan näyttelykuvat valmistuvat täyttä häkää ja nettisivut alkavat saada pikkuhiljaa sisältöä sivuilleen.

Vektorigrafiikkaa ilmaiseksi

2009-11-11T11:34:00.000+02:00

Viime viikolla esittelin Sumopaintin, selaimessa toimivan piirto-ohjelman. Nyt on vuorossa Inkscape. Se on vektorigrafiikkaohjelma, jonka voit ladata ilmaisestu osoitteesta www.inkscape.com. Jos käytössäsi ei ole Adoben Illustratoria, opit vektorigrafiikan salat helposti tällä ohjelmalla.

Leffaverstas avaa taas ovensa Arxissa

2009-11-11T11:32:00.000+02:00

Kiinnostaako sinua musiikkivideon tekeminen ja tuottaminen? Onko sinulla tai kavereillasi bändi, joka haluaisi tehdä musiikkivideon jostain biisistään? Tai haluatko muuten vain olla mukana musiikkivideon tekemisessä?

Musiikkivideo-Leffaverstaassa saat ammattilaisen opastuksen musiikkivideon suunnitteluun, tuotantoon, kuvaamiseen ja jälkikäsittelyyn.

Leffaverstas kokoontuu muutamana iltana ja päivänä marras-joulukuussa 2009. Mukaan voi ilmoittautua bändit, osa bändin jäsenistä ja mukaan pääsee vaikka et olisi bändissä tai tuntisi bändien jäseniä.

Ensimmäinen tapaaminen on torstaina 19.11.2009 klo 18-20 ARX-talossa (Keinusaarentie 1, Hämeenlinna).
Muut tapaamiset järjestetään seuraavasti:
La 28.11. klo 18-20 - aiheena musiikkivideon ideointi
Su 29.11. klo 11-15 - aiheena musiikkivideon käsikirjoitus ja suunnittelu
La 5.12. klo 12-18 - aiheena kuvaustekniikkaan tutustuminen
La 12.12. klo 11-16 - aiheena musiikkivideon leikkaamiseen tutustuminen

Osallistua voivat yli 15-vuotiaat nuoret ja nuoret aikuiset. Aikaisempi kokemus musiikkivideon tai muiden tuotantojen teosta ei ole välttämätöntä, mukaan pääsee niin aloittelijat kuin jo hieman kokeneemmatkin!

Osallistuminen on maksutonta, mutta paikkoja on rajoitetusti!

Ilmoittautumiset viimeistään 17.11.2009 sähköpostilla osoitteeseen
janne.kaakinen[at]hameenlinna.fi

Ilmoittautumisen yhteydessä kerrothan ikäsi sekä asuinkuntasi.

Leffaverstas toteutetaan DigiARXin ja Hämeen Taidetoimikunnan yhteistyönä.

http://arx.hameenlinna.fi/uutiset.php?i=471

Flash-pelejä Mediakurssille

2009-11-05T09:04:00.003+02:00

Lukion KU3 eli mediakurssi tekee peliarvostelun. Tässä selainpohjaisia pelejä:

http://pelikone.fi/

http://www.techcult.com/the-150-best-online-flash-games/

http://www.popcap.com/?cid=radio

Online -kuvankäsittelyä

2009-11-02T14:49:00.002+02:00

Jos et halua ladata koneellese kuvankäsittelyohjelmaa, kokeile selaimella toimivaa sumopaintia, jolla esimerkkien mukaan saa hyvää jälkeä aikaan.

http://www.sumopaint.com/home/

Totuuden hetki -valokuvakilpailu

2009-10-29T08:49:00.001+02:00

Osallistu kilpailuun kuvalla jota et halunnut muiden näkevän tai tietävän. Paljasta oma suuri salaisuutesi tai noloin talletettu hetkesi koko suomen kansalle.

http://www.eirikuva.fi/OmaEirikuva/Kilpailut/Totuudenhetki/tabid/1896/Default.aspx

Erilaista vesivärijälkeä

2009-10-29T08:42:00.003+02:00

Vesivärit taipuvat moneen muotoon, aina ne eivät ole hempeitä ja kuulaita. Tässä esimerkki:

http://abduzeedo.com/seriously-cool-watercolor-paintings

Arxin vierailu

2009-10-23T13:35:00.001+03:00

Lukion kuvataiteen media ja kuvien viestit -kurssi sai tänään vierailevia opettajia Hämeenlinnasta. Lasten ja nuorten kulttuurikeskus Arxista tultiin pitämään videomielipidekirjoitustyöpajaa. Työpajaa jatketaan vielä ensi perjantaina. Oppilaita näytti kiinnostavan niin kyläkoulujen lakkautus kuin lomien pituuskin.

Yhteiskunnalliseen vaikuttamiseen pyrkiviä mainoksia

2009-10-22T08:25:00.003+03:00

Käsittelimme lukion mediakurssilla Public Service Announcementeja eli vapaasti suomennettuna yleisiä palveluilmoituksia. Tässä linkkejä YouTube-videoihin, joissa on eräitä viime aikojen parhaita PSA:aita.

Huumeiden vastainen mainos

http://www.youtube.com/watch?v=pVRO_a6pQB8

Ajoturvallisuusmainos

http://www.youtube.com/watch?v=pubTiDCEVZ8

Perheväkivaltamainos

http://www.youtube.com/watch?v=ctoZbeD-GlY

Vaikuttavimpia PSA:aita.

Ysin kuvaviestinnän CSS kuvagalleriavideo

2009-10-20T13:05:00.002+03:00

Tässä lupaamani linkki, jos joku haluaa tehdä sivustolleen CSS:llä kuvagallerian.

Julkaisuviestinnän linkki

2009-10-19T14:50:00.003+03:00

Julkaisuviestinnässä päätimme tehdä välipalatehtäväksi vaativien taittojen väliin. Tässä on linkki, josta voi katsoa 99 parhaiten suunniteltua albumin kantta:

Viime aikoina tehtyä

2009-10-19T11:12:00.002+03:00

7D-luokasta kaikki ovat saaneet hienot kuvataiteen kansionsa valmiiksi. Tänä vuonna jatkoimme viime vuosien aiheella ja teimme kansioiden toisesta kannesta vapaan työn ja toiseen teimme valitsemallamme tekniikalla omat nimikirjaimet. Nyt työskentelemme 7D-luokan kanssa graffittitaiteen parissa. Guassiväreillä maalaamme (pelottavan???) suurelle A2-paperille oman graffittimme.

Ysin videokurssista viimeinenkin ryhmä sai elokuvansa valmiiksi ja voimme alkaa polttaa DVD-levyjä ryhmien elokuvista ja trailereista. Kolme ryhmää sai jopa DVD:n kannet valmiiksi. Elokuvien julisteita voi käydä ihastelemassa P21:ssä.

Kasin kuvaviestintä on saanut graafiset novellinsa valmiiksi ja he alkavat tehdäCD-levyn kansia jatkaen näin tutustumistaan InDesign CS4:n ihmeelliseen maailmaan.

Ysin kuvaviestintä puolestaan jatkaa omien nettisivujensa rakentamista CSS- ja HTML-kielien avulla. Luvassa on niin Deep Purplen, tukareiden kuin sählyjoukkueidenkin kotisivuja.

Lukion mediakurssin puolella aloitimme perinteisellä antimainosteemalla. KU1-, KU2- ja KU4-kurssien konkarit lähtivät taklaamaan tehtävää rutiinilla, sillä iMacit ja Photoshopit eivät enää pelota.

Lukion kuvataiteen perinteiset menetelmät aloittaa silmien piirtämisellä. Kuulostaa vaikealta ja sitä se onkin. Mutta lopussa kiitos seisoo.
Lukion kolmiulotteiset taiteen menetelmät puolestaan alkoivat suunnitella kaksimetristä veistosta lukiosiipeen. Tehtävässä kuuluu käyttää omista kasvoista otettuja valokuvia osana paperimassaveistoksessa.

Kuvataiteen lukiodiplomikin alkoi pienellä ryhmällään. Vaihtoehdoista näyttäisi kakkostehtävä houkuttelevan eniten ihmisiä aiheellaan Tavarataivas, tavarahelvetti.

Julkaisuviestintä 1 jatkaa lehtien sisäsivujen suunnittelua nyt, kun kannet on jo tehty. Valikoima vaihtelee Cosmosta Slammeriin ja Voguesta Hesarin kuukausiliitteeseen. Tämän tehtävän jälkeen siirtynemme hetkeksi pois taitot maailmasta hiukan vapaampaan julkaisuviestintään.

Julkaisuviestintä 2 puolestaan aloittaa digitaalisen kuvauksen urakkansa maisemavalokuvauksella. Siitä siirrymme pikkuhiljaa haastavampiin ja haastavampiin tehtäviin. Tälläkin kertaa kuitenkin tutustuimme kollaasikubismiin ja Hockneyn taiteeseen imien siitä vaikutteita ensimmäiseen "oikeaan" tehtävään lämmittelytehtävien jälkeen. Jälleen kerran oppilaista näkyy koulujemme voimakas panostus mediakasvatukseen, sillä valokuvaamisessa lukiolaiset loistavat.

Julkaisuviestintä 6 päätti tehdä yhteisen projektin yksittäisten projektien sijaan. Yhteisvalokuvanäyttely valmistunee seuraavien kuukausien sisällä. Toivottavasti saamme hyviä gallerioita, joissa kuvia tullaan esittelemään.

Hakkalan koulun kuvataiteen opetus

2009-03-17T10:17:00.002+02:00

Pitkän hiljaiselon jälkeen on aika päivittää, mitä kaikkea olemme saaneet tehtyä neljännen jakson aikana.

Seitsemännet luokat ovat saaneet kokea kuvataiteen kentän kaikessa monipuolisuudessaan, sillä olemme tehneet kaikkea savitöistä digitaaliseen valokuvaukseen. Savitöissä aiheitamme olivat satuolennot sekä avaruusoliot. Kummatkin aiheet inspiroivat oppilaita niin hyviin suorituksiin, että lopputulokset olisivat käyneet hyvinkin yhdeksäsluokkalaisten töistä. Kuvaviestinnän ihmeelliseen maailmaan tutustuimme ottamalla muotokuvia toisistamme. Näistä muotokuvista teimme kubismikollaaseja, joka tarkoittaa Picassotyylisiä, hieman ehkä humoristisia töitä A3-paperille leikattuna ja liimattuna. Jotkut oppilaista saivat jopa kokeille uusia iMacejamme...
Valokuvauksesta siirryimme tutustumaan PowerPoint-ohjelmaan, jolla teimme esittelyn itsestämme. Esittelyyn sai laittaa videota, ääntä, kuvaa ja tekstiä.
Kuvaviestinnän jälkeen olemme siirtyneet linoleikkaukseen, joiden aiheina olemme käsitelleet ihmisten ilmeitä. Jotkut nopeimmat ovat siirtymässä jo viimeiseen aiheeseen, joka on tällä kertaa taidekuvan muunnos ja taidehistoria yleensäkin.

Kahdeksannen luokan kuvaviestinnän kanssa olemme tutustuneet ammattilaisten käyttämään taitto-ohjelmaan, InDesigniin, jolla kirjoitamme ja taitamme videopeliarvostelun.

Yhdeksännen luokan pitkä kuvataide puolestaan on siirtynyt loppukiriin, sillä heidän on aika näyttää kyntensä lopputyön muodossa. Aiheena on tänä vuonna "Kuvat kertovat tarinan", jossa oppilas tekee teoksen/teossarjan haluamastaan kaunokirjallisesta teoksesta, olkoon se runo, lyriikkaa, näytelmä tai romaani. Tekniikka on vapaa, mikä onkin saanut kaikkien projektit hienosti alkuun motivaation ollessa korkealla. Tekeillä on niin dioraamaa kuin pastellipiirustuksia, analogista valokuvausta kuin nestetussitöitäkin.

9KTP tehtävä "SIsustussuunnittelu"

2009-02-02T11:36:00.002+02:00

Yhdeksännen luokan pitkän kuvataiteen ryhmien kanssa olemme alkaneet suunnitella oman huoneen remonttia ja sisustamista. Tässä on linkkejä, joista varsinkin viimeinen auttavat huomattavasti sisustuksen suunnittelussa.

http://www.rentaldecorating.com/
http://www.behr.com/behrx/inspiration/
http://www.moneysavingexpert.com/
http://www.homeportfolio.com/GetInspired/index.jhtml
http://www.the-creative-home.com/
http://interiordesign.lovetoknow.com/Main_Page
http://www.kotivinkki.fi/direct.aspx?area=page&mode=pagenum&id=8
http://www.sadolin.fi/
http://www.tikkurila.fi/kotimaalarit/varit/varikartat_sisamaalaukseen

Uuteen vuoteen

2009-01-09T11:50:00.003+02:00

Seitsemännet luokat menevät jokainen omaa tahtiaan samoja tehtäviä suorittaen. Pisimmällä ovat 7B, joista moni on jo saanut hienot graffitinsa guassiväreillä maalattua. Niiden jälkeen alamme tutustua Roy Lichtensteinin värikkääseen pop-taiteeseen.

Kahdeksannen luokan pitkä kuvaviestintä tekee uopuusilla Maceilla videopelien kansia. Aihepiirit ovat moninaisia Nalle Puh-peleistä World of Warcraft -parodioihin.

Yhdeksännen luokan videokurssi jatkaa trailereiden ja minianimaatioiden tekemistä täydellä teholla.

Yhdeksännen luokan pitkä kuvataide jatkaa surrealismin tutkimista akryylimaalausten kautta. Aiheina maalauksissa ovat unet ja alitajunta.

Lukion superryhmä, joka koostuu kolmesta kurssista on aloittanut työnsä sekin. Mediakurssilaiset aloittivat vuoden analysoimalla nettisivustojen uskottavuutta. Musikaalilavastustyöryhmä on viimeistellyt valmistelemiansa tapetteja ja hionut ideoitansa lavastusta varten. Vielä ei ole paniikki iskenyt, sillä paljon on saatu aikaan. Lukiodiplomilaiset puolestaan hekin ovat kiitettävästi saaneet suunniteltua ja luonnosteltua mielenkiintoisia lukiodiplomitöitään.

Muista tallentaa kuviksen tietokoneilla olevat työsi

2008-11-27T12:16:00.001+02:00

Tietokonekantamme vaihtuu ensi viikolla uuteen. Joten jos olet vahingossa (!) tallentanut joitain töitäsi koneille, tallenna ne niille kuuluvaan paikkaan. Ja sehän on L-levyllä oleva kansiosi, ei H-levyllä oleva henkilökohtainen kansiosi, sillä H-levy on täynnä.

Lavastuskurssilaisille linkkejä

2008-11-26T13:07:00.001+02:00

Tässä linkkejä eri puolilta maailmaa olevista lavastuksista:

http://creativestagedesign.com/recent_shows.cfm

http://www.rfdesigns.org/tour.htm

http://www.mts.net/~william5/sld.htm

Viime aikoina tehtyä

2008-11-19T12:47:00.000+02:00

Seitsemännet luokat aloittavat valöörin ihmeelliseen maailmaan tutustumisensa omien kenkiensä mallipiirustuksella. Ensin olemme tehneet luonnokset omista kengistä, jonka jälkeen oppilaat ovat saaneet A3-paperin, jolle tehdä lopullinen työ. Kehitystä on tapahtunut huimasti useimpien oppilaiden kohdalla; enää ei synny kaksiulotteisia viivapiirustuksia niin monta.

Kahdeksannen luokan kuvaviestintä jatkaa antimainosten parissa puurtamista.

Yhdeksännen luokan pitkä kuvataide alkoi ennen TET-jaksoa tutustua surrealismiin frottage-nimisen tekniikan avulla. Hieman vapaammassa tehtävässä oli tavoitteena luoda mielikuvitushahmo käyttämällä luokkahuoneen tekstuureja ja kynä/paperi/hankaus -tekniikkaa hyväkseen.

Lukion KU3-kurssi lopetti urakkansa paperimassalumiukkoihin sekä leikkimieliseen paperitalokilpailuun, jonka taso oli kova. Voittajiksi kuitenkin taistelivat Katri ja Sasa ja ansaitsivat herkulliset palkintonsa.

Lukion nykytaiteen työpajakin loppui viimeiseen tehtävään, jossa tavoitteena oli miettiä faktan ja fiktion rajoja joko oman sukutarinan kautta taikka tekemällä fiktiivinen omakuvatriptyykki.

Viime aikoina tehtyä

2008-11-04T09:04:00.001+02:00

Seitsemäsluokkalaiset ovat jatkaneet sarjakuviensa kehittelyä puhtaaksipiirtämisasteelle. Luonnoksista näkee jo aiheiden moninaisuuden, on tarinoita Master Chiefistä, porkkanoista, salaisista agenteista ja pingviineistä.

Kahdeksannen luokan kuvaviestinnän kanssa olemme aloittaneet mainonnan ihmeelliseen maailmaan tutustumisen logojen ja brändien kautta. Siita jatkoimme tekemään antimainosta jollekin tuotteelle tai palvelulle.

Ysien pitkä kuvataide teki taidetta sokeana; siveltimin ja sormin. Hauskaa riitti ja lopputuloksista syntyi mahtavia abstrakteja teoksia, milloin oltiin Pohjoisnavalla, milloin oli kevyt olo, parempi mieli.

Lukion nykytaiteen työpaja tekee taidetta arjesta ja arjesta taidetta seuraamalla Warholin ja Duchampin jalanjälkiä.

Lukion taiteen kolmiulotteiset menetelmät -kurssi puolestaan tekee yhtäaikaa kipsinaamioitansa sekä omia näköispatsaitaan valkosavesta.

Kemin sarjakuvakilpailusta

2008-10-23T09:05:00.000+03:00

"
Kemin pohjoismaisessa sarjakuvakilpailussa etsitään vuonna 2009 uusia nettisarjakuvia ja lastensarjakuvia. Kilpailu on avoin kaikille pohjoismaisille piirtäjille ja käsikirjoittajille. Kilpailutöissä on käytettävä jotain pohjoismaista kieltä: englannin kieltä voi käyttää vain mahdollisena tehokeinona.

Vuoden 2009 pohjoismaisessa sarjakuvakilpailussa on kaksi sarjaa: nettisarjakuvat, joissa aihe ja pituus ovat vapaavalintaisia ja lastensarjakuvat, jotka ovat joko korkeintaan 12 sivua pitkiä novelleita tai vähintään 15 strippiä käsittäviä strippisarjoja. Molemmissa sarjoissa työt voivat olla värillisiä tai mustavalkoisia. Kilpailutöiden määrää ei ole rajoitettu. Kilpailutöiden tulee olla ennen julkaisemattomia (myös internetissä). Kummassakin kilpailusarjassa on omat erityissääntönsä, jotka jäljempänä. Mahdolliset tarkennukset sääntöihin julkaistaan Kemin sarjakuvakeskuksen internetsivuilla osoitteessa www.kemi.fi/sarjis.
"

Windows Movie Makerin ohjeet

2008-10-20T08:21:00.000+03:00

Säästämme hiukan luontoa yhdeksännen luokan videokuvauskurssilla ja laitan ohjeet Windows Movie Maker-ohjelman käytöstä linkkinä, josta voi ladata suomenkieliset ohjeet .pdf-tiedostona. Ohjeet ovat laatineet Heta Kero ja Rikupekka Oksanen Jyväskylän yliopiston virtuaaliyliopistohankkeen nimissä.

Ohjeet saat täältä.

Syysloman jälkeistä toimintaa

2008-10-20T08:11:00.002+03:00

Lomasta virkistäytyneenä kuvataideopetus jatkaa energisesti toimintaansa.

Seitsemännet luokat alkavat sarjakuvaprojektinsa, jossa he tutustuvat sarjakuvahahmojen luomiseen, ruuduttamiseen ja viivan käyttöön.

Kahdeksannen luokan pitkä kuvaviestintä puolestaan aloittaa kuvasarjojen teon jälkeen antimainosten teon.

Yhdeksännet luokat jatkavat vielä tämän viikon pitkässä kuvataiteessa supersankarikansionsa tekoa. Tähän mennessä jälki on ollu hienoa.

Lukion kolmiulotteisten taiteen menetelmien ryhmä on kutistunut kansainvälisyysryhmän lähdettyä Valenciaan yhteen henkilöön, mutta aloitamme kuitenkin valkosaven käsittelyn ja teemme oman versiomme Hymypoika-patsaasta.

Lukion nykytaiteen työpaja puolestaan jatkaa tämän viikon vielä taidehistoriallisten viittausten parissa... jos japanin opiskelulta kaikki malttavat keskittyä... ;)

Traileri-ryhmälle linkkejä

2008-10-02T12:25:00.003+03:00

Eli tässä hyviä esimerkkejä

1)Leikkauksen merkityksestä

http://www.youtube.com/watch?v=z_Pxhe-riSQ

2) Äänisuunnittelusta

http://www.youtube.com/watch?v=oalSHadWaiE

3) Hyvästä dialogin, musiikin ja editoinnin hallinnasta

http://www.youtube.com/watch?v=0BvP99

Viime aikoina tehtyä

2008-10-02T11:05:00.002+03:00

Uusi jakso ja uudet kurssit ovat alkaneet. Yhdeksännen luokan pitkä kuvataide ja kahdeksannen luokan pitkä kuvaviestintä jatkavat kuitenkin samoilla tehtävillä toiseen jaksoon täyttä päätä.

Seitsemänsistä luokista B ja E aloittivat tällä viikolla kuvataiteen kansionsa rakentamisen voimapaperista. Etukanteen he tekevät suuret nimikirjaimet, joiden sisään he piirtävät asioita, jotka ovat heille tärkeitä juuri nyt. Takakannen seiskat saavat poikkeuksellisesti tehdä haluamallaan aiheella.

Lukion nykytaiteen työpaja aloitti toimintansa ensimmäisen työn merkeissä. Tässä kurssissa annetaan jokaiseen tehtävään monta vaihtoehtoa. Nyt valittavana on kuvasarja, kosketuskollaasi tai työ, jossa kaikki päätöksen tehdään nopalla.

Lukion kolmiulotteiset kuvataiteen menetelmät aloitti leikkimielisesti tekemään Harry Potterin maailman ihmeotuksia punasavesta.

Harry Potter -linkki

2008-09-29T09:40:00.000+03:00

http://www.youtube.com/watch?v=hJE8PF4XH6o&feature=related

Kolmiulotteiset kuvataiteen menetelmät linkki

2008-09-29T09:18:00.000+03:00

Eli Harry Potter hahmot löydätte Viistokuja.net-osoitteesta:

http://www.viistokuja.net/index.php?pl=0&tab=8&action=listgroup&groupname=elaimet&ls=A&le=I

Viime aikoina tehtyä

2008-09-24T15:04:00.002+03:00

Kahdeksannen luokan lyhyt kuvaviestintä jatkaa valokuvaamista. Kuvaparien ihmeellisestä maailmasta oppilaat pikku hiljaa siirtyvät paljon monimutkaisempaan kuvasarjojen ja kollaasien maailmaan.

Yhdeksännen luokan pitkä kuvataide puolestaan aloittelee tarinakansion rakentamista. Teemana on supersankaruus, inspiraationa toimii Tove Janssonin klassikkosatukirja "Kuinkas Sitten Kävikään?".

Lukion ykköset viimeistelivät kurssisuorituksensa valokuvapäiväkirjalla, josta onkin muodostunut mitä mielenkiintoisempia lopputuloksia opiskelijoiden esitellessä arkipäiväänsä.

Lukion "Taiteen kuvista omiin kuviin" sai päätöksensä oppilaiden (tai ainakin suurimman osan!) palautettua kuvasarjansa. Kuvasarjan aiheena oli joko "Linnunradan Laidalla", "Huviretki Painajaisiin", tai "Nyt Nappasi". Kaikista nokkelimmat ymmärsivätkin, että tehtävässä oli kyse intertekstuaalisuudesta.

Pasaapelin käytäville on ilmestynyt kaksi näyttelyä, sankarillisia sarjakuvia sekä kantaa ottavia julisteita.

Lukiodiplomista

2008-09-18T10:13:00.004+03:00

Lukion kakkoset ja kolmoset! Jos aiot suorittaa lukiodiplomin, käy katsastamassa tehtävät jo ennakkooon. Diplomikurssi on haastava, mutta hauskaja siitä on hyötyä, jos aiot hakea taideteolliselle alalle opiskelemaan.

Uusi näyttely web-galleriassa

2008-09-18T10:13:00.003+03:00

Lukion kurssin Minä, kuva ja kulttuuri hienoja guassimaalauksia kantaa ottavista aiheista on ladattu web-galleriaamme. Käykää tutustumassa!

Linkit KU1 viimeiseen tehtävään: Nainen ja mies taiteessa

2008-09-18T10:13:00.002+03:00

Nainen taiteessa- video
Mies taiteessa -video
Naisia esihistoriallisessa taiteessa -sivusto
Piirustuksia miehestä taiteessa
Taidehistoriaa helposti

Valokuvista kiinnostuneille

2008-09-10T13:20:00.001+03:00

Vierailkaa sivustossa http://www.photography-now.net/ , jos sinua kiinnostaa aikamme parhaiden valokuvaajien tuotanto kauniisti esitettyinä kokonaisuuksia. Suosittelen kaikille, joita kiinnostaa niin vanhat mestarit kuin modernit taitajatkin.

Valokuvakisa, ottakaa ihmeessä osaa!

2008-09-08T11:11:00.003+03:00

Hämeen taidetoimikunta järjestää 7-17 - vuotiaille valokuvakisan. Teemana lepopäivä, pyhäpäivä, rauhallinen hetki, rentoutuminen; sunnuntaitunnelma. Sarjat: 1. valokuvat 2. kuvasarjat/kuvakollaasi, käsitellyt kuvat. Lisätietoa Henriltä ja Meeriltä.

Manga-sarjakuvakurssi

2008-09-08T11:08:00.002+03:00

Kaikki aiheesta kiinnostuneet! Päijät-Hämeen kesäyliopisto järjestää kaiken ikäisille manga-sarjakuvakurssin 20.-23.10.2008. Kurssi soveltuu kaikille, jotka haluavat kehittää ilmaisuaan ja saada tietoa manga-tyylin sarjakuvasta. Opettajana Radek Karlukowski. Lisätietoa Henriltä.

Viime aikoina tehtyä

2008-09-05T13:01:00.002+03:00

KUV1, lukion kurssi Minä, kuva ja kulttuuri, aloitti uuden tehtävän saatuaan kantaaottavat julisteensa valmiiksi. Tavoitteena uudessa tehtävässä on luoda oma sankaritaru ja tehdä siitä valitsemallaan piirtimellä A3-kokoinen sarjakuva. Työt ovat lähteneet mielikuvituksellisesti käyntiin ja hahmot ovatkin kaikkea superhylkeiden ja leijonamiesten välillä.

Viime aikoina tehtyä

2008-08-28T21:52:00.002+03:00

Kahdeksannen luokan pitkä kuvaviestintä tekee ihmiskollaasien teko jatkuu. Niiden, jotka ovat päässeet liimausvaiheesen, teokset ovat äärimmäisen hienoja ensimmäisiksi valokuvaustöiksi.
Ysien pitkä kuvataide jatkaa Arcimboldo-omakuvien tekoa.
Ykkös-kurssilla tehdään julisteita, joiden tarkoitus on ottaa kantaa johonkin yhteiskunnalliseen ongelmaan. Hyvin ovat ykköset keksineet ongelmia, jotka ovat ottaneet omakseen. On tatuoitujen syrjimistä, ympäristö-ongelmia sekä hevosten oikeuksia.
Neloskurssilla tehdään taiteen sanoman muuttamista oman työskentelyn lähtökohdaksi. Tavoitteena on tehdä A3-paperille piirustus jollain piirtimellä.

Web-näyttelyt alkavat

2008-08-25T12:32:00.000+03:00

Klikatessasi Web-näyttelymme linkkiä sivun oikeassa laidassa, huomaat, että olemme päivittäneet avanneet näyttelytoimintamme tämän vuoden puolella netissä. KUV1 -ryhmän Onnellisuuden pohdiskelua -nestetussipiirustukset saavat kunnian aloittaa hienojen töiden kavalkaadin.

Viime aikoina tehtyä

2008-08-20T09:33:00.002+03:00

Kuvataideopetus on lähtenyt käyntiin vauhdilla ja tulokset ovat olleet mahtavia.

Lukion kurssi 1: Minä, kuva ja kulttuuri on saanut P22:n seinälle yksityiskohtaisia nestetussipiirustuksia, joissa pohditaan hyvän elämän peruselementtejä. Seuraavaksi lähdetään luomaan julisteita upouusilla guassiväreillä.

Lukion kurssi 2: Taiteen kuvista omiin kuviin puolestaan on aloittanut opiskelu-urakkansa sekatekniikkakollaasilla, jossa tavoitteena on luoda postmodernistinen teos, joka piristää teoksen tekijää. Teokset ovat osoittautuneet monipuolisemmiksi, mitä osattiin odottaa aiheiden vaihdellessa poliittisesta parodiasta seesteisiin sielunmaisemiin.

Yhdeksännen luokan pitkä kuvataide on tutustunut Giuseppe Arcimboldon taiteeseen ja lähtenyt tekemään samalla idealla omakuvia sivuprofiilista. Hauskaa ainakin on riittänyt oppilaiden mallintaessa toistensa sivuprofiileja videotykin valossa.

Kahdeksannen luokan pitkä kuvaviestinnän Henrin ryhmä on aloittanut kansion valmistamisen kahden vuoden kimaraa varten. Kannesta tulee valokuvakollaasi, jonka aiheena on omakuva. Osa oppilaista on jo ehtinyt tulostaa kuvat ja lopputuloksista tulee eittämättä hienot.

Hyvää kesää!

2008-05-29T12:39:00.004+03:00

Suommipoika -nimimerkki Youtubesta oli tehnyt hienon videon sopivaan lauluun juhlistamaan tulevia lomapäiviä, sillä lukuvuosihan on enemmän tai vähemmän tulossa päätökseensä. Onkin aika toivottaa hyvää kesää ja kiitellä hyvin menneestä lukuvuodesta. Hyviä muistoja lähti paljon mukaan Kellokosken yläasteesta ja lukiosta....

Nauttikaa kesästä!

P.S. Syksystä lähtien tämä osoite on Hakkalan koulun ja Lammin yläasteen kuvataiteen opetuksen käytössä.

Valokuvanäyttely

2008-05-29T12:31:00.004+03:00

Jos olette Hyrylän suunnalla 9.6.-20.6., poiketkaa Tuusulan kunnantalon aulagalleriaan, jossa allekirjoittaneella on valokuvanäyttely.

Kuvataiteen lukiodiplomin tehtävät 2008-2009

2008-05-21T19:35:00.001+03:00

Lukion kuvataiteen lukiodiplomin tehtävät lukuvuodelle 2008-2009 ovat tulleet Opetushallituksen sivuille. Jos ajattelet suorittaa sen ensi lukuvuonna, kannattaa jo tässä vaiheessa tutustua tehtäviin ja alkaa ideoida.

Hienon hienoja animaatioita

2008-05-19T12:48:00.003+03:00

Kellokosken yläasteella ja lukiossa on monia piileviä liikkuvan kuvan taitavia neroja. Tässä pari esimerkkiä. Ensimmäisenä 9D:n Lindan animaatio Keinu. Tähän animaatioon on käytetty pelkästään Paintia ja Windows Movie Makeria, eli välineistä ei lopputulos ainakaan ole kiinni.

Tässä toisen, myöskin yhdeksännellä luokalla olevan opiskelijattaren taidonnäyte. Nimi jääköön vielä piiloon.

Mahtavia töitä kumpainenkin!

The Art of Basware - näyttely

2008-05-12T15:46:00.002+03:00

Huomenna 14.5 alkaa Sanomatalon Mediatorilla Helsingissä The Art of Basware -näyttely. Näyttelyyn on koottu nuorten kuvataiteilijoiden töitä ympäri Suomea. Kyseessä on kilpailunäyttely ja satojen teoksien joukosta finaaliin tiensä selvitti noin 70 teosta. Näyttely on esillä Rautatieaseman viereisessä lasirakennuksessa 24.5 asti. Käykää tutustumassa näyttelyyn, jos olette Helsingissä! Sieltä saattaa löytyä tuttujakin nimiä...

Viime aikoina tehtyä

2008-05-06T09:36:00.002+03:00

Seiskojen kanssa olemme lähteneet pohtimaan kuvallisesti, mitä he haluavat tulevaisuudeltaan tehtävässä "10 vuotta". Siinä toisessa A3-työssä iloisilla väreillä pohditaan, millaiseksi kuvittelee ihannetulevaisuutensa. Toinen A3-työ puolestaan tehdään surullisilla väreillä ja siinä oppilaat piirtävät tulevaisuutensa kauhukuvan.

Kasien kanssa tehdään tulevaisuuden kaupungin jälkeen esineteatteria. Muinaisen pääsykoetehtävän mukaisesti oppilaat piirtävät teatterikohtauksen, mutta niin että roolihahmoina onkin eläviä esineitä. Alku lähti ainakin hyvin mielenkiintoisesti liikkeelle.

Osa kaseista puolestaan valmistautuu tekemään juhlasaliin "Muuttolintu"-teemaista suurkokonaisuutta. Kokonaisuus rakentuu 2,5 metriä korkeista, pop-taidemaisista guassimaalauksista sekä siluettimaisista linnuista.

Yhdeksännet luokat alkavat pikkuhiljaa saada Queenin Bohemian Rhapsodyn pohjalta tehdyt työt valmiiksi ja he alkavat tarkastella arvoperspektiiviä modernilla tavalla. Heidän tehtävänään onkin valita jokin aikakauslehtikuva ja pohtia kuvan ihmisten ääneen lausumatonta "arvojärjestystä". Egyptin taiteen esimerkin kautta he sitten tekevät akvarellin tästä kuvasta käyttäen arvoperspektiiviä.

Lukion nykytaiteen työpaja puolestaan tekee vielä hetken moninaisia tehtäviään ennen 9.5 tapahtuvaa Kiasma-matkaa.

Lukion ykkösten kakkoskurssilla aletaan pikkuhiljaa päästä suunnittelemaan Kellokoskelle omaa pilvenpiirtäjää.

Kuuluisia videopelihahmoja

2008-04-22T20:45:00.004+03:00

Jos et ole vielä keksinyt, miksi videopelihahmoksi pukeudut 30.4 tapahtuvaan "Lapsi on terve, kun se pelaa" -päivään, tässä vinkkejä ainoastaan tytöille ja tässä kaikille. Ja jos tuokaan ei auttanut, voit tehdä tämän testin, josta asia selviää. Tästä puolestaan näet hiukan mallia, miten pukeutua.

Viime aikoina tehtyä

2008-04-15T16:16:00.002+03:00

Seiskojen kanssa olemme tutustuneet taruhahmojen jälkeen aboriginaalien taiteeseen ja tehneet omia guassimaalauksiamme havaintojemme perusteella. 7C -luokka ideoi aivan omaa projektiansa, jota muut luokat eivät tee. Kyseessä on video ja projekti lähtee pyörimään, kunhan saamme kuvauskaluston priimakuntoon.

Kasien kanssa olemme siirtyneet tekemään mainosjulistetta. Mainoksen perustana on jokin tunnettu sanonta ja kyseessä täytyy olla tuote, jolla on jotain ylimaallisia vaikutuksia. Tähän mennessä on tullut niin ajanpysäyttäjäradiota, superkasvunestettä kasveille ja röntgen-säde -piilolinssejä.

Yhdeksännen luokan kanssa aloimme tehdä maalausta tai värillistä piirustusta Queenin Bohemian Rhapsodyn pohjalta. Kuuntelimme yhdessä laulun pariin kertaan (sillä luokassa oli monta, joka ei ollut IKINÄ kuullut kyseistä mestariteosta) ja sen jälkeen oppilaat alkoivat miettiä, mitä ajatuksia, tunteita ja ideoita musiikki toi heidän mieliinsä.

Lukion "Nykytaiteen työpajassa" olemme siirtymässä pikkuhiljaa tehtävään nro. 2, jossa kahdessa vaihtoehtoisessa tehtävässä pohditaan oikeiden postmodernististen taiteilijoiden tapaan länsimaisen kuvataiteen konventioita ja suoranaisia kliseitä. Tekniikat vaihtelevat kolmiulotteisesta kollaasista maalaukseen.

Nykytaiteen työpaja

2008-04-10T07:13:00.002+03:00

Nykytaiteen työpaja aloitti eilen huikealla 20 oppilaan joukolla. Puhuimme aika paljon aluksi siitä, mikä on heidän mielestään taidetta ja mikä ei. Esimerkkeinä oli niin kipsipatsaat kuin iPoditkin. Sen jälkeen päästiinkin työn touhuun. Näistä kolmesta jokainen valitsi yhden tehtävän, jolla päästään nykytaiteen makuun.

a) TAITEEN PAIKKA

Valitse jokin perinteinen designtuote tai taide-esine (taulu kehyksissä, pienoisveistos ym.), ja valokuvaa sitä erilaisissa ympäristöissä. Pyri valitsemaan paikkoja, joissa teoksen status tai merkitys vaihtelee. Valitse lopulliseen sarjaasi 2-3 kuvaa, joiden välillä tapahtuvat suurimmat muutokset.

b) KAAOS JA JÄRJESTYS

Heitä noppaa! Anna sattuman sanella, minkälaisen kuvateoksen teet aiheesta Kaaos ja järjestys. Ratkaise nopalla joitakin teoksen tekemiseen liittyviä seikkoja, kuten esim. käytettävä tekniikka, materiaali, muoto ja väri. Voit päättää noppaa heittämällä, teetkö työn piirtämällä, maalaamalla, muotoilemalla vai valokuvaamalla vai suunnitteletko tilateoksen, performanssin tai jotakin muuta. Jos noppa valitsee maalauksen, heitä seuraavaksi vaikkapa maalauspohjasta: paperi, kangas, kovalevy, lasi, muovi… Kirjaa ylös työn etenemisen eri vaiheet, keksimäsi vaihtoehdot ja nopan valinnat.

c) SILMÄT KIINNI

Tee kosketusaistiin perustuva yksivärinen kohokuva, joka perustuu taustapinnan rakenteessa tapahtuviin muutoksiin. Voit yhdistellä kollaasimaisesti eri materiaaleja tai muokata yhtä erilaisin menetelmin. Silmät kiinni kosketellen tulisi teoksesta välittyä jonkinlainen kiinnostava kokemus muutoksesta, jännitteistä ja kontrasteista.

Viime aikoina tehtyä

2008-03-30T19:41:00.002+03:00

Pääsiäislomasta energiaa saaneina olemme aloittaneet peruskoululaisten kanssa useita uusia tehtäviä.
Seitsemännen luokan oppilaat ovat tehneet nykypäivän kulttuurista kertovia luolamaalauksia vesivärein ja lyijykynin. Nopeimmat ovat jo jatkaneet seuraavaan tehtävään, jossa värikynien ja lyijykynien yhdistelmällä olemme luoneet itse suunniteltuja taruolentoja. Paperille onkin syntynyt sekava seurue niin eläinten sekoituksia kuin raivokkaita petojakin.
Kahdeksannen luokan kanssa olemme perehtyneet keramiikkaan. Aiheena meillä on niin ajankohtainen Harry Potter. Oppilaat ovat saaneet valita laajasta hahmovalikoimasta mieluisensa ja tehdä siitä HP-universumiin sijoittuva patsas. Harry Potter -kirjoista löytyy monenlaisia hahmoja, kuten jotkut pojat ovatkin huomanneet.... Lentävät autot ja moottoripyörät ovat juuri ja juuri aihepiirin sisällä.
Ysien kanssa alamme lopetella ihmisen mittakaavoihin ja anatomiaan tutustumista ja siirrymme seuraavaan aiheeseen. Maalauksesta siirrymme piirtämiseen ja mietimme omia mielipaikkojamme.

Lukion ykköset ovat päässeet pikkuhiljaa animaatiosta eteenpäin akvarellien herkkään ilmaisuun. A2-kokoisille maalatut suurennokset pienistä esineistä ja olennoista päätynevät lukion aulaan.

Uutta viime aikoina

2008-03-05T19:18:00.003+02:00

Seiskojen kanssa olemme tutustuneet pohjapiirustusten lukemiseen ja tehneet unelmiemme asunnon käyttäen saamiamme oppeja. Tuloksena on syntynyt niin jahtien, asuntovaunujen kuin perinteistenkin rakennusten pohjapiirustuksia. Tekniikkana meillä on ollut takuuvarma lyijykynä sekä viivotin.

Ysit ovat pääsemässä pikkuhiljaa anatomiatehtävän viimeiseen osioon, jossa tavoitteena on maalata joko vesiväreillä taikka guassiväreillä Tanssitaistelu eli Dance Battle. Termillä viitataan Brakedance-tyyliseen kilpailuun, jossa mitataan, kuka on taitavin tanssija. Mielikuvitusta käyttämällä tästäkin aiheesta on syntymässä taistelevia balettitanssijoita sekä lempeämmin taistoon käyviä tangoilijoita.

Päättöarvioinnista 9. luokkalaisille

2008-02-26T10:39:00.001+02:00

Kevät tulla jolkottaa ja samalla päättöarviointi. Jos kiinnostaa, millä kriteereillä voi saada arvosanan 8 kuvataiteen päättöarvioinniksi, suuntaa opetushallituksen sivuille, josta voit lukea tarkat kriteerit, mitä vaaditaan. Tässä jo kuitenkin kriteerit arvosanalle 8:

Oppilas osaa
• ilmaista itseään kuvallisin keinoin
• käyttää kuvan rakentamisen keinoja ja kuvataiteen ja kuvallisen median keskeisiä materiaaleja ja työskentelytekniikoita
• valita työskentelyssään tavoitteisiinsa sopivimpia materiaaleja ja tekniikoita
• selostaa kuvan tekemisen prosessia luonnoksista valmiisiin töihin
• tunnistaa joitakin keskeisiä kuvataiteen ilmiöitä ja sijoittaa niitä ajalliseen ja kulttuuriseen yhteyteen
• tarkastella ja tulkita taiteen ja viestinnän kuvia
• hyödyntää taiteilijavierailuja, näyttely- tai museokäyntejä ja Internetin kulttuuripalveluja
• erottaa, arvioida ja arvottaa erilaisten ympäristöjen ja esineitten esteettisiä ja ekologisia ominaisuuksia
• tuntee suunnittelu- ja muotoiluprosessin eri vaiheet ja osaa soveltaa niitä työskentelyssään
• tunnistaa kulttuuri- ja tyylipiirteitä arkkitehtuurissa ja esineissä
• kuvaviestinnän ja mediateknologian perusteita: valokuvausta tai videokuvausta ja digitaalista kuvan käsittelyä ja graafista suunnittelua
• analysoida mediaesitysten sisältöjä, rakennetta ja visuaalista toteutusta
• osaa havainnoida ja arvioida omaa oppimistaan ja hyödyntää muilta saatua palautetta omassa työskentelyssään
• osaa taltioida työskentelyprosessiaan ja käyttää sitä hyödykseen itsearvioinnissa
• pystyy tehtävän mukaisesti sekä itsenäiseen työskentelyyn että vuorovaikutteiseen yhteistyöhön muiden kanssa
• osaa ohjatusti käyttää taideteoksia, ympäristön kuvia, luonnon- ja rakennettua ympäristöä, kirjoja, lehtiä, museoita, gallerioita ja tietoverkkoa tietojen ja elämysten lähteinä.

Katutaidetta valokuvilla

2008-02-26T10:37:00.002+02:00

Jos sinua kiinnostaa valokuvaus, jossa pääpainopiste ei ole lavastuksessa tai poseerauksessa, vieraile osoitteessa www.snapshot. fi. Kyseinen sivusto on ovi katuvalokuvauksen etiikkaan, historiaan ja eturivin kuvasivustoihin.

Ylläpitäjä Jouko Leskelä on pysäyttänyt katujen lavastamattomia yhteensattumia valokuviksi vuodesta 1978.

Sarjakuvaa

2008-02-10T16:30:00.000+02:00

Seiskojen kanssa olemme parin viime viikon ajan keskittyneet sarjakuvan kiehtovaan ja vaativaan maailmaan. Olemme tehneet yhden ruudun mittaisen, kantaa-ottavan sarjakuvan jostain nuorille tärkeästä aiheesta. Kyseisessä tehtävässä oppilaat saivat kokeille (jotkut ensimmäistä kertaa) nestemäistä tussia.

Toisena sarjakuvatehtävänä olemme sarjakuvan keinoin tehneet tarinan hurjasta reissusta Linnanmäen huvipuistoon. Kummatkin tehtävät ovat onnistuneet hyvin, vaikka joistain sarjakuvista onkin tullut vähän liian hurjia...

Lukion kuvataidekurssi 4:n lisätehtävät

2008-02-08T09:19:00.001+02:00

Jos olet saanut kaikki työt tehtyä, voit siirtyä jompaan kumpaan lisätehtävistä.
1) Tee Picasson sanomasta "Kauneus huuhtoo sielusta arjen tomun" taideteos, tekniikka vapaa.
2) Tuunaa taideteos. Jo sana "tuunaa" kertoo, millaiselta valmiin työn tulee näyttää. Käy katsomassa taidetuunaamon sivut inspiraation lähteeksi. Koko A3, tekniikka riippuen tuunauksen kohteesta. Jos kyseessä maalaus, teet maalauksen jne. (Kyseessä ei ole kollaasiteos, en hyväksy valmiin teoksen päälle liimattuja kollaaseja.)

Lukion kuvataidekurssi 2

2008-02-05T09:43:00.000+02:00

Tässä lukiolaisille etukäteen tehtävät, jotka pyritään tekemään kakkoskurssilla. Varautukaa muutoksiin, keskustelemme tehtävistä ensimmäisellä kerralla.

AIHE: Ennen oli leipäkin parempaa: lapsuusmaisema

Kuvaus: Teet piirroksen oman lapsuuden maisemasta. Karttakuva kuvaa leikkiympäristöä (metsää, piilopaikkoja yms.) Rakennat kuvan piirtämällä lyijykynällä A2-paperille. Lyijykynän lisäksi voit käyttää sävyttämisessä haluamiasi, harmonian muodostavia väriä. Käy lukemassa inspiraatioksi tämän keskustelun. Piirustustekniikoiden hienouksista voit käydä katsastamassa tämän sivuston.

AIHE: Kulta, kutistin kakarat: animaatio

Kuvaus: Tarkastelemme ympäristöä "Peukaloisen" kuvakulmasta animaation keinoin. Kyseessä on ryhmätyö.

AIHE: Kellokosken pilvenpiirtäjä: arkkitehtuuriharjoitus

Kuvaus: Tässä tehtävässä suunnittelet rakennuksen. Harjoittelet projektin hallintaa: suunnittelu, toteutus ja työvaiheiden dokumentointi. Kokoat tehtävän aikana portfolioon, johon liität suunnitteluissa syntyneet luonnokset (kerrot, miten työsi eteni ja mitä vaiheita siihen sisältyi) Piirrät rakennuksesta projektio – ja perspektiivikuvat. Kerrot portfoliossa tekstimuodossa millainen sinun rakennuksesi on. Rakennat lisäksi pienoismallin rakennuksesta. Käyt ottamassa digikuvan paikasta, jonne rakennus tulee ja piirrät sen siihen mukaan. Äänestys netissä.

AIHE: pieni on SUURI: maalaus

Kuvaus: A2-kokoinen teos, jossa tutkitaan todellisuudessa pieniä esineitä ympäristöstämme; sieniä, kukkia, kasveja tms.

LISÄTEHTÄVÄ: Paperimassateos Peukaloisen pesä

Kuvaus: Saat kokeilla paperimassarakentamista ja teemme Peukaloisen pesän.

Valokuvaus- ja katutaidetta

2008-01-30T17:40:00.000+02:00

Jos et ole vielä törmännyt hel-looks -sivustoon kannattaa siellä nyt viimeistään käydä. Kyseisellä sivustolla on sinulle tarjottavaa, jos sinua kiinnostaa katumuoti tai laadukas muotokuvaus. Jo monen vuoden ajan otetut kuvat Virosta, Tampereelta, Turusta ja tietenkin Helsingistä tuovat esille viime vuosien persoonallista tyyliä pukeutua sekä laadukasta valokuvausta, jolla on tallennettu muotia luovien ihmisten persoonallisuus.

Olemme tehneet

2008-01-23T15:43:00.000+02:00

Seiskat ovat viimeistelleet linoleikkuitaan. Onnekkaat saivat lisätehtäväksi romutaideteoksen luomisen, joka onkin hyvä tapa purkaa näemmä tietokoneisiin kertyneitä agressioita - teemmehän kaikki romutaiteemme vanhoista tietokoneista ja oheislaitteista.
Kasien kanssa olemme aloittaneet uuden guassimaalauksen. Tällä kertaa paperin kokona onkin hulppea A2 ja aiheena oli Maailman ympäri. Tavoitteena on esitellä kuvallisesti maapallon kulttuurista ja maantieteellistä moninaisuutta.
Ysien kanssa teemme niin mainosta miesten (nimeltään Lilja) tai naisten (nimeltään Teurastamo) hajuvesille. Toinen ysiryhmä on puolestaan tutkimassa ihmisanatomian mittasuhteita piirustusten ja maalausten avulla.
Lukiolaisten keramiikka- ja kuvanveistokurssin loppusuoralla olemme paneutuneet paperimassan (Erilaiset lumiukot) , puutikkujen (Kellokosken rauniolinna) sekä saven (reliefi) saloihin.

Uuteen arvostelujärjestelmään

2008-01-17T19:17:00.000+02:00

Piakkoin alkaa kaksi viimeistä jaksoa, mikä tarkoittaa peruskoululaisten osalta pitkää loppurynnistystä laadukkaiden teosten tekemisessä. Ja kolmannen jakson loppu tarkoittaa myös sitä, että kaikki saavat numeroarvioinnin tekemistään töistä. Muistutuksena: numero koostuu niin itse lopputuloksista, kuin siitä, miten hyvin opeteltava asia on sisäistetty SEKÄ motivaatiosta eli kuinka paljon on yrittänyt eli "tsempannut" töiden tekemisessä. Neljännen jakson alkaessa ja kun kaikki ovat numeronsa saaneet, siirrymme kuvataideopetuksessa uuteen arvostelujärjestelmään, joka auttaa oppilasta hahmottamaan paremmin, mihin suuntaan annettu numero muuttuu työ työltä. Eli lyhyesti: arvioin jokaisen työn numeroarvioinnilla sekä sanallisesti HETI työn valmistuessa. Samalla pohditaan oppilaan kanssa, miten parantaa omaa työskentelyään tulevissa töissä. Tällä tavalla on helppo tietää, nouseeko, laskeeko vai pysyykö numero samana kevään todistukseen saakka. Työn iloa!

Ysien arvostelu lähestyy....

2008-01-15T11:40:00.000+02:00

Muistutuksena, mitkä työt pitää löytyä viimeisteltynä hienon kansion välistä:
Surrealistinen uni (musta paperi, vahaliidut)
Neljä ilmettä -pastellimaalaukset

Muita arvosteltavia:

Animaatio
Tietokoneelta c:/9kuvis kansiosta löytyvä, omaa nimeäsi kantava kansio, jossa on selkeästi kaikki digikuvausosion kuvat, kaikista neljästä eri tehtävästä.

Toisella ryhmällä arvostellaan myös suuret guassimaalaukset, jotka koristivat joulujuhlaa.

Kasien arvostelu lähestyy...

2008-01-14T08:37:00.000+02:00

Kolmas jakso lähenee loppuaan, joten vuoden ensimmäinen numeroarvostelu on läsnä. Tässä on arvosteltavat tehtävät vielä kerran muistutuksena:
Kansio
Väriharjoitus, jossa aiheena oli oma nimi
Kollaasisarjakuva
Levynkansi
Ympäristötaidemainoskampanja PS 3:lle
Anatomisesti oikein piirretyt kasvot
Nestetussityö omista ja ympäristön esineistä
Jättiläisenä maisemassa-akvarelli
Animaatio

Nämä kaikki pitäisi kansion välistä löytyä, viimeisteltyinä.

Uusia näyttelyitä

2008-01-09T23:36:00.000+02:00

Klikatkaapa oikealla olevaa linkkiä "Webnäyttelymme", sillä olen lisännyt sinne viisi uutta näyttelyä. Siellä on esitelty mm. joulun aikaan tehtyjä tonttuja, lukion kolmosten arkkitehtikilpailua sekä romutaidetta.

P.S. animaatioitakin on lisätty nettiin katseltavaksi.

Tällä viikolla olemme tehneet

2008-01-08T11:34:00.000+02:00

Seiskat ovat uuden tekniikan, linoleikkauksen, kimpussa. Aiheena on maorien Ta Móko -naamiot. Työskentely on ollut ahkeraa, mutta haavoja on nähty jonkin verran, sillä ne taltathan ovat aikamoisen teräviä. Kuitenkin linolevyt ovat onneksi pehmeää materiaalia, joten suuremmilta turhautumilta ollaan vältytty.

Lukion Keramiikka ja kuvanveisto -kurssilaiset viimeistelevät romutaideteoksiaan joidenkin rakentaessa jo Kellokosken raunioitunutta linnaa puutikkujen ja liiman avulla. Tällä viikolla pääsemme vihdoinkin keittämään paperimassaa, jos kaikki menee hyvin.

Kasit ja ysit viimeistelevät kansioitaan ja animaatioitaan, sillä arvostelu lähestyy uhkaavasti...

Digitaalista taidetta

2008-01-04T17:42:00.000+02:00

Tietokoneen ja piirtopöydän (hinnat alkaen 60 euroa) avulla saa aikaan todellista taidetta, kuten Acidlullabyn Devianartin sivuilta voi päätellä. Kyseisissä kuvissa on käytetty mallina yleensä valokuvaa, joka on metodi, jossa ei ole mitään häpeämistä. Corelin Painter X tai Adoben Photoshop CS ovat kumpainenkin mainioita apuja digitaaliselle maalarille. Vieressä näkyvä kuva on Acidlullabyn mukaan tehty 45 minuutissa Wacomin Intuos2 -piirtopöydällä Painter X-ohjelmalla. Jos vain on mahdollista, kannattaa piirtopöytää kokeilla, sillä hiirestä EI ole mihinkään digitaalisen taiteen kannalta.

Paperimassasta syvällisiä lumiukkoja

2008-01-02T14:17:00.000+02:00

Lukion Keramiiikka ja kuvanveisto -kurssin kanssa keramiikan ja romutaiteen jälkeen alamme tehdä pikkuhiljaa paperimassaveistoksia, inspiraation saamme Lassi ja Leevi -sarjakuvien lumiukko-stripeistä. Hyvä resepti paperimassan valmistamiseen löytyy täältä. Paperimassa taipuu yllättävän moneen muotoon, jos sen vaan viitsii valmistaa tarpeeksi hyvin.